東莞拓展培訓項目：特爾斐決策技術                                     發(fā)布人：肖緣

東莞拓展培訓項目：特爾斐決策技術

游戲類型：團隊課程中的團隊決策部分
參加人數(shù)：全體學員
游戲時間：30分鐘
所需材料：一罐玻璃彈珠
場地要求：會議室

東莞拓展培訓項目：特爾斐決策技術活動目的

 通過具體的活動來說明，團隊的智慧高于個人智慧的平均組合，只要學會運用團隊工作方法，可以達到更好的效果。
 如何在團隊中綜合統(tǒng)一各方面的意見。

東莞拓展培訓項目：特爾斐決策技術操作程序

1. 出示一個裝滿玻璃彈珠的罐子（講師事先清楚罐子中彈珠的數(shù)量）。
2. 讓每一位組員看過后推測其中彈珠的數(shù)量。
3. 收集結果，并計算小組平均數(shù)、中位數(shù)、方差等，并將其出示給小組成員。（有時會同時出示每位小組成員推測的具體理由）。
4. 重復推測過程三次，或直到推測結果保持相對穩(wěn)定為止。
5. 揭示正確答案，并讓組員比較他們最初的個人推測結果與最后小組結果的正確程度。
6. 根據(jù)以上程序可以預測某些大家實際工作中關心的未來事件如：五年后公司的銷售情況等。
7. 如有必要，在預測某些課題時，每位小組成員可以匿名對這些事件進行預測。

東莞拓展培訓項目：特爾斐決策技術相關討論

 是個人推測結果更準確，還是團隊決策更準確？
可能答案：團隊決策更準確。
 為什么團隊決策會更準確？
可能答案：每個人有不同的才能，團隊決策能集中每個人的智慧，更理性，更少的“盲區(qū)”；讓多數(shù)人參與到團隊決策中的規(guī)定本身就是一種保證。
 團隊的預測為什么會集中到一點上？
可能答案：討論使每個人能說出自己的觀點并能在觀點之間比較；討論使差距縮小；交換意見是達成共識的良好方式；合作的心態(tài)；尊重他人。
 如何將特爾斐技術運用到你的實際工作中？
可能答案：鼓勵團隊成員說出自己的意見；鼓勵團隊成員之間互相聆聽并采納不同觀點；讓團隊成員參與決策。