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    “是，長官”，這是西點(diǎn)軍校學(xué)員口中頻率最高的一句回答，也是詹姆斯·金姆塞18歲入校后學(xué)到的第一課。這位美國在線創(chuàng)業(yè)之初的CEO一直認(rèn)為，由“服從”開始的軍人生涯讓他足以勝任現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)人角色。
　　西點(diǎn)軍校的22條軍規(guī)之一——“No Excuses（不找借口）”，正是對(duì)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)回答的最佳注解。作為標(biāo)語，它還高懸于LG在首爾郊外的培訓(xùn)中心，還有英國桑德赫斯特皇家軍事學(xué)院的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)營。在遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的今天，越來越多的東西方企業(yè)正像軍隊(duì)那樣組織培訓(xùn)，讓員工在“服從”中養(yǎng)成領(lǐng)導(dǎo)人必備之“膽識(shí)”。
　　服從，助長領(lǐng)導(dǎo)之“識(shí)”
　　“很多同事在工作的時(shí)候都很懶散獨(dú)立，但是到‘革新’中，真正的團(tuán)隊(duì)精神就會(huì)體現(xiàn)出來，每一個(gè)人都會(huì)互相幫助”，這是一位LG中國員工的培訓(xùn)心得。如果說壯“膽”只是第一步，那么這位員工體會(huì)到的團(tuán)隊(duì)合作，正是領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)所在，也是這種培訓(xùn)的初衷。IDG在英國皇家軍校開發(fā)的同類培訓(xùn)，五年來已經(jīng)讓可口可樂、葛蘭素史克等諸多企業(yè)受益。具有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的員工從威爾士山的露營行軍中，學(xué)習(xí)了值得企業(yè)借鑒的軍事領(lǐng)導(dǎo)才能。東莞拓展訓(xùn)練課程-領(lǐng)導(dǎo)力拓展訓(xùn)練！ 

　　服從，催生領(lǐng)導(dǎo)之“膽”
　　“與剛來參加培訓(xùn)時(shí)相比，我已經(jīng)是另一個(gè)人了！”來自英國建筑企業(yè)Keir集團(tuán)的一位學(xué)員，在桑德赫斯特的兩天培訓(xùn)后如此感嘆。這些建筑工人、辦公室職員或是應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，不得不在軍官率領(lǐng)下繞威爾士山行軍36小時(shí)。而LG一項(xiàng)名為“革新”的培訓(xùn)更像軍訓(xùn)，每位受訓(xùn)員工必須完成長達(dá)5天4夜的徒步越野，每晚只允許睡一個(gè)小時(shí)，而且還要從冰冷的山溪中用手抓到一條魚，否則就會(huì)慘遭冷水澆頭。
　　面對(duì)一項(xiàng)項(xiàng)“不可能的任務(wù)”，軍人們回答“是，長官”，公司領(lǐng)導(dǎo)人同樣不能說“不”。軍事化培訓(xùn)正是以前所未有的極端體驗(yàn)，讓受訓(xùn)員工近乎本能的認(rèn)識(shí)到什么是領(lǐng)導(dǎo)力。
　　西點(diǎn)軍校的69屆畢業(yè)生馬克·霍夫曼，在出任SYBASE主席并創(chuàng)辦COMMERCE ONE之后，對(duì)此深有體會(huì)：“經(jīng)營一個(gè)公司，尤其是新辦一個(gè)企業(yè)，與一場(chǎng)戰(zhàn)斗并無二致。市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)在一刻不停地變，你的股票價(jià)格正在下跌，就像炸彈在四周紛紛爆炸。面對(duì)這種沖突，你不得不保持平靜”。連夜行軍、徒手抓魚，這些必須無條件服從的“軍令”，不就是久攻不下的區(qū)域市場(chǎng)、高不可攀的年度目標(biāo)？對(duì)此，經(jīng)理人別無選擇，只能對(duì)身后員工大喊一聲“跟我來”。
　　從逃避到直面，從“自掃門前雪”到“勇當(dāng)出頭鳥”。無疑，五天只睡四個(gè)半小時(shí)的軍事化培訓(xùn)，讓學(xué)員經(jīng)受了一次從身體到精神的洗禮，促使他們完成從員工向領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)轉(zhuǎn)換。
　　在“服從”中，無論是西點(diǎn)學(xué)員還是受訓(xùn)員工，都會(huì)認(rèn)識(shí)到?jīng)]有與他人的配合，一切可能都會(huì)成為不可能。而在此之前，他們可能只是鎮(zhèn)上中學(xué)的尖子或是銷售一線單打獨(dú)斗的能手。
　　現(xiàn)任美林在線投資部主管的克里斯蒂娜·尤哈茲，在1990年從西點(diǎn)畢業(yè)前，曾經(jīng)擔(dān)任新兵排長。遵循“人人都是領(lǐng)導(dǎo)，人人都被領(lǐng)導(dǎo)”的西點(diǎn)傳統(tǒng)，她一方面要絕對(duì)服從連長、參謀、旅長，另一方面則要帶領(lǐng)新生進(jìn)行操練。最初她就像其他軍官那樣“施加壓力，大聲吼叫”，不佳的成績和隊(duì)員的抱怨讓她明白了“領(lǐng)導(dǎo)不是施壓，而是鼓舞，是確立并傳達(dá)一種愿景，是贏得信任”。為了服從來自上級(jí)或是董事會(huì)的“軍令”，軍官和經(jīng)理人只能創(chuàng)造性地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，而不能再只靠自己。東莞拓展訓(xùn)練課程-領(lǐng)導(dǎo)力拓展訓(xùn)練！　　
　　領(lǐng)導(dǎo)作為一門藝術(shù)而非技術(shù)，是難以言傳的。而這種軍事化培訓(xùn)，就是讓學(xué)員在身處絕境的“服從”中打通變身領(lǐng)導(dǎo)人的“任督二脈”。由此，學(xué)員可以在壯“膽”之外進(jìn)一步“識(shí)”得切合自己的領(lǐng)導(dǎo)之道。