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東莞拓展培訓(xùn)課程誤區(qū)之:拓展培訓(xùn)就是放松一下,玩一下!

文章出處:公司動態(tài) 責(zé)任編輯:東莞市眾維企業(yè)管理咨詢有限公司 發(fā)表時間:2013-11-13
  

東莞拓展培訓(xùn)課程誤區(qū)之:拓展培訓(xùn)就是放松一下,玩一下!       發(fā)布人:東莞拓展培訓(xùn)眾人公司提供

  東莞拓展培訓(xùn)課程誤區(qū)之:拓展培訓(xùn)就是放松一下,玩一下!這是非常糟糕的想法,一個人可以具備幽默、嚴肅、樂觀、悲觀、積極、消極多種表現(xiàn)性格,可是我們無法讓一個人在同一個時間既是幽默的,又是嚴肅的,既是積極的,又是消極的,左邊的臉是哭的,右邊的臉是笑的。 

  東莞拓展培訓(xùn)是以一種體驗式的學(xué)習(xí),將大部分的課程安排在戶外,精心設(shè)置了一系列新穎、刺激的情景,讓學(xué)員主動去體會、去解決問題,在參與體驗的參與過程中,讓他們的心理受到挑戰(zhàn),思想得到啟發(fā),在特定的環(huán)境中去思考、發(fā)現(xiàn)、醒悟,對個人、團隊重新認識,重新定位。達到啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高克服困難的能力;增強團隊意識,培養(yǎng)團隊協(xié)作能力;提高學(xué)員的自我意識,不斷完善自我,走向成熟;學(xué)會關(guān)愛他人,與他人進行有效溝通;激發(fā)潛能,增強自信;學(xué)會感恩,懂得回報;培養(yǎng)學(xué)員積極參與的人生觀,從活動中展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)、自我管理及團體互助合作與相處及互動;培養(yǎng)學(xué)員獨立生活的能力,鍛煉學(xué)員面對環(huán)境改變的適應(yīng)能力的目的。

  東莞拓展培訓(xùn)也是如此,我們很多企業(yè)的老板,企業(yè)的人力資源大佬,往往這么跟我們的培訓(xùn)顧問要求:“這次活動主要是娛樂,搞點拓展,娛樂娛樂,可是老板呢,你知道的老板出錢的,所以呢,還是要有點效果的。就是做一點效果,主要讓大家放松放松,就是這樣子的。你們做吧。”

  培訓(xùn)顧問哭喪著臉回到公司,跟公司培訓(xùn)師提要求,“客戶說了,既要笑也要哭。你們一定要達到這個效果??!”接下來時培訓(xùn)師,教練哭了,“我們?nèi)绾卧谂嘤?xùn)中一邊哭一邊笑呢?”

  從負責(zé)人的角度,我們應(yīng)該告訴我們的客戶,我們的客戶老板,一次培訓(xùn),尤其是拓展訓(xùn)練,要么就是認真的執(zhí)行,做好東莞拓展培訓(xùn),要么是非常放松愉快,我們不要一口吃兩種口味的糖。如果真的需要“中庸”一下,那么把開心和痛苦,嚴謹與歡快分成不同的培訓(xùn)時間段進行實施更加符合我們要求,達到期望。

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