怎樣讓東莞拓展培訓(xùn)的作用帶回家？                                            發(fā)布人：東莞拓展培訓(xùn)眾人公司提供

怎樣讓東莞拓展培訓(xùn)的作用帶回家？

　　拓展培訓(xùn)結(jié)束一段時(shí)間后，學(xué)員們?nèi)绻勂?a href="http://californiabankruptcychapter7.com/dgweb-21157.html" target="_blank">東莞拓展培訓(xùn)，常常會(huì)這么描述：我們那天做了很多很多“游戲”，雖消耗了很多很多體力但認(rèn)識(shí)了很多很多團(tuán)隊(duì)精神，雖經(jīng)日曬雨淋但斗志昂揚(yáng)，加油聲口號(hào)聲至今不絕于耳。很少有人會(huì)說(shuō)：我們那天參加了一場(chǎng)形式很新穎的培訓(xùn)。的確，很少有人把戶外拓展這種模式認(rèn)為是培訓(xùn)?？晌覀冏鼋叹毜膮s一直給學(xué)員強(qiáng)調(diào)說(shuō):今天是培訓(xùn)時(shí)間，我們參加的是一場(chǎng)培訓(xùn)，請(qǐng)大家認(rèn)真對(duì)待。事實(shí)上我認(rèn)為，學(xué)員能不把東莞拓展培訓(xùn)當(dāng)做是旅游就已經(jīng)很不錯(cuò)了。那么癥結(jié)出在哪里？又如何讓學(xué)員把培訓(xùn)內(nèi)容帶回家，而不是日后回憶起來(lái)是滿腦子的游戲？
下面我們來(lái)看一看到底有哪些地方需要注意
 
1、每天項(xiàng)目不超過(guò)3個(gè)
      如今每天培訓(xùn)項(xiàng)目動(dòng)輒4個(gè)5個(gè)6個(gè)7個(gè)，還美其名曰“體驗(yàn)”，我要是學(xué)員，我會(huì)問(wèn)：我花錢就是為了玩游戲？
 
2、拓展培訓(xùn)的環(huán)境最好是封閉式的。
      如果發(fā)現(xiàn)多個(gè)團(tuán)隊(duì)都在場(chǎng)地上，鬧哄哄的，很容易被學(xué)員第一感覺(jué)是進(jìn)了游樂(lè)公園而不是東莞拓展培訓(xùn)場(chǎng)地，最怕這個(gè)基地上還標(biāo)有“歡迎各個(gè)旅游團(tuán)體”或標(biāo)有“門票30元”字樣。
 
3、拓展培訓(xùn)教學(xué)必須要有白板和教室。
      沒(méi)有好的授課環(huán)境和教具，就不好做項(xiàng)目的梳理和回顧的層次分享，單憑培訓(xùn)師的一張嘴，語(yǔ)言是蒼白的無(wú)力的夸夸其談的。
 
4、莫PK。
     上海有一家號(hào)稱很大的公司，每次東莞拓展培訓(xùn)的第一個(gè)項(xiàng)目是做一個(gè)“輪胎鞋”的項(xiàng)目，項(xiàng)目不錯(cuò)，可是在宣導(dǎo)的時(shí)候把這個(gè)項(xiàng)目定義為各隊(duì)要進(jìn)行競(jìng)賽PK，結(jié)果一大幫人為了拿到那個(gè)第一名拼命的向前沖，結(jié)果拿到第一名的很高興，說(shuō)“我們后面的項(xiàng)目還要保持這樣的狀態(tài)，見佛殺佛，見鬼捉鬼，第一名非我們莫屬?！蹦切](méi)拿到名次的雖然沮喪也會(huì)說(shuō)“兄弟們，加油，我們?cè)诤竺娴奶魬?zhàn)中一定能戰(zhàn)勝其他隊(duì)”。 
      當(dāng)一場(chǎng)培訓(xùn)被我們可愛的培訓(xùn)師被定義為競(jìng)賽的時(shí)候，這場(chǎng)培訓(xùn)就失去了它原有的精髓，雖然這樣一天的競(jìng)賽學(xué)員也很認(rèn)同，但他們永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為拓展就是培訓(xùn)了，而是運(yùn)動(dòng)會(huì)。
 
5、布置作業(yè)
      意思是說(shuō)，每個(gè)項(xiàng)目之前布置好作業(yè)題，比如在背摔開始之前設(shè)定一個(gè)問(wèn)題，“ 假如站在臺(tái)上的是我們的客戶，我們?nèi)绾稳〉每蛻魧?duì)我們的信任” 作為貫穿的主題，讓學(xué)員一邊做項(xiàng)目一邊思考，這樣學(xué)員更多的會(huì)覺(jué)得這是一場(chǎng)東莞拓展培訓(xùn)課程，一場(chǎng)情景模擬考試，更重要的是學(xué)員覺(jué)得寓教于樂(lè)。
 
  6、再小的游戲也要回顧
      在拓展培訓(xùn)中，玩完游戲一定要加以總結(jié)，這樣顯的比較嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)。這都是足可以震撼學(xué)員的細(xì)節(jié)，于無(wú)聲處聽驚雷，就是這道理。
 
  7、培訓(xùn)師對(duì)項(xiàng)目的深度挖掘。
      注意是拓深不是拓寬，當(dāng)你的指向點(diǎn)能引起學(xué)員的共鳴的時(shí)候，那算是東莞拓展培訓(xùn)效果到位了。切忌跟學(xué)員講一些廣、泛、空的話，如：我們以后要團(tuán)結(jié)，要合作，這樣才能成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，而關(guān)于怎么合作受益，你沒(méi)教給他們。后果是你說(shuō)的飄飄然，學(xué)員聽的茫茫然。
　　素質(zhì)拓展可以考察結(jié)構(gòu)和關(guān)系，允許所有團(tuán)隊(duì)成員發(fā)展其獨(dú)特的力量和能力，這是其他學(xué)習(xí)形式所無(wú)法比擬的。