什么是沙盤模擬？沙盤模擬怎么上？沙盤模擬可多少人？沙盤模擬適用于非制造企業(yè)嗎？聽一聽東莞眾維體驗(yàn)式培訓(xùn)公司分享的沙盤模擬課程攻略：

1、沙盤模擬是什么課？
    沙盤模擬課程是思維課。它是關(guān)于經(jīng)營的系統(tǒng)化思考課，因?yàn)槭墙?jīng)營的系統(tǒng)化，故涉及運(yùn)營管理的諸多方面，于是通常被稱為“全面運(yùn)營”。所謂“思維”，“思”在企業(yè)經(jīng)營的邏輯，“維”在企業(yè)管理的協(xié)同。它不光是體驗(yàn)課，因?yàn)轶w驗(yàn)是種手段，而不能作為課程的定位，盡管它也采用體驗(yàn)式培訓(xùn)教育的授課形式。它也不是純技能課，想學(xué)點(diǎn)“招數(shù)”、“點(diǎn)子”，甚至是“方法”，并非課程的核心。當(dāng)然，作為學(xué)習(xí)的課程，“知識點(diǎn)”仍是必要的，戰(zhàn)略的協(xié)同性、財(cái)務(wù)的相關(guān)性、經(jīng)營的分析法等均將有深刻的收獲。但本質(zhì)上，它得到的是對企業(yè)經(jīng)營的“思考”，而思考能力恰恰是機(jī)器與系統(tǒng)所不能替代的。總之，沙盤模擬可以讓學(xué)員在一個模擬經(jīng)營的情境下，完成對企業(yè)經(jīng)營管理的系統(tǒng)化思考，感悟大局觀，了解決策間的協(xié)同，認(rèn)清決策與績效關(guān)系。
　　
    
2、沙盤模擬會怎么上？
     學(xué)員分組，模擬經(jīng)營，分享點(diǎn)評。每組組建一家公司，學(xué)員承擔(dān)不同角色，做出各種經(jīng)營決策。各組間面對共同的市場進(jìn)行競爭，模擬以年度為單位，每年總結(jié)，多年運(yùn)營。圍繞經(jīng)營決策的制定、反思、收獲、失誤等展開溝通，講師做知識點(diǎn)的講解與形勢、決策點(diǎn)評，完成學(xué)習(xí)。沙盤模擬課程的主角是學(xué)員，“模擬”是關(guān)鍵，因此需要學(xué)員的積極思考與熱情參與。
　　

3、沙盤模擬可多少人？
　　沙盤模擬課程培訓(xùn)不同于聽郭德剛的相聲，帶個耳朵就行，它需要參與。于是，人多了擠得慌，人少了沒意思。模擬小組的多少直接影響到競爭市場的需求設(shè)定和競爭激烈程度，進(jìn)而涉及課程邏輯的設(shè)計(jì)，既然課程已經(jīng)設(shè)計(jì)好，模擬小組就不便于過大的調(diào)整。低于4個小組，競爭程度不夠，就如同足球比賽把邊線都改成球門，隨便射，那多沒意思；高出8個小組，競爭太殘酷，缺少模擬經(jīng)營的體驗(yàn)，剩下的只有失敗與懊惱。所以，基本上小組的規(guī)模是確定的，一般4－8組為宜。沙盤模擬課程一般以5 - 6 組為宜，每組5 - 7 人為宜，即 25－42人為宜（擴(kuò)大些范圍來講，最低16人即可，最高80人為限）。
　　但很多時候企業(yè)總是希望搞一次培訓(xùn)能讓盡可能多的人參與，其實(shí)這是個誤區(qū)。組內(nèi)的人數(shù)太多，會影響溝通，進(jìn)而影響學(xué)員的課程體驗(yàn)；組內(nèi)人數(shù)太少，形不成團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而影響集團(tuán)決策的反思。人數(shù)過多還會帶來其它影響，如時間把握。教學(xué)有事先的任務(wù)安排，但由于分組過多，人數(shù)過多，都影響某一組的模擬時長，進(jìn)而影響到課程整體的時間進(jìn)度。時間一拖延，總結(jié)、分享、點(diǎn)評的時間就會受到影響。
　　
　
4、沙盤模擬課程適用于非制造企業(yè)嗎？
　　這個答案是肯定的，絕對適用。對于可以問到這個問題的人員，至少說明他認(rèn)識到制造業(yè)與非制造業(yè)間的差異，差異在哪里呢？在于應(yīng)用的方式，而非思考經(jīng)營的邏輯。邏輯相同，應(yīng)用方式不同而已。德魯克講過經(jīng)營一家大企業(yè)與管理一所天主教堂，從邏輯上講并沒有什么區(qū)別，區(qū)別在于應(yīng)用的方式。
　　管理的對象是人，這一點(diǎn)，不同企業(yè)間幾乎沒有區(qū)別。管理的原則是相通的，不同的僅僅是應(yīng)用方式。
　　從這個意義上講，企業(yè)的行業(yè)已經(jīng)不重要，不同企業(yè)盡管行業(yè)不同，業(yè)務(wù)方式不同，甚至是策略重心不同，但思考方法，尤其是管理的邏輯是相同的。如果有一套專門針對商業(yè)企業(yè)經(jīng)營設(shè)計(jì)的沙盤不是更好嗎？那是當(dāng)然，但商業(yè)企業(yè)或服務(wù)類企業(yè)，其業(yè)務(wù)要素更繁雜且多是并行的，設(shè)計(jì)這樣的沙盤本身就存在難度，并不是說不可能，而是沙盤模擬的要旨在于通過模擬運(yùn)營一個企業(yè)，讓學(xué)員體會到經(jīng)營管理的系統(tǒng)化思考。
　　

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