實踐證明，培訓師想提升培訓效果，就要利用學員的經(jīng)驗優(yōu)勢，彌補培訓師對現(xiàn)場體會或經(jīng)驗不足，培訓師既要發(fā)揮良好的授課水平，也要借助學員自身的經(jīng)驗積累，讓學員既參與學也參與教，把學員的積極性調(diào)動起來，把他們的經(jīng)驗優(yōu)勢發(fā)揮出來，歸結(jié)起來。因為企業(yè)培訓的學員大都來自于各個實際工作崗位和生產(chǎn)一線，很多人都是各自崗位上的行家里手。這樣的學員，對培訓師如何組織教學，克服自身現(xiàn)場經(jīng)驗不足把課講好是一個考驗。東莞專業(yè)拓展培訓眾維公司分享“四步法”讓東莞拓展培訓課程收益步步高。

    第一步：廣泛撒網(wǎng)。首先通過與學員交談、進行培訓前講課重點征求意見、座談會了解學員培訓要求等，整體了解學員的性格和語言表達能力，從中找出在班級中能夠積極發(fā)言、樂于經(jīng)驗共享、工作中存在問題的學員，要求這些學員在培訓過程中發(fā)揮學習引導、推動作用。

    第二步：重點開發(fā)。給每個學員分配相適應(yīng)的問題，并提出具體要求，請他們提前做好功課，認真梳理自己的經(jīng)驗和感受，明晰思路，做好發(fā)言準備。不少學員培訓之后，將這個方法帶回了自己的班組，使本班組的基本功訓練有了長足的進步。例如，在一期培訓班上，一位學員結(jié)合本單位班組基本功訓練的具體做法，創(chuàng)造性地提出了“分析需求——制定計劃——先統(tǒng)后分——統(tǒng)一考核”的運作模式，對學員們啟發(fā)很大。

    第三步：深入探討。通過討論使學員深化對知識的理解與認識，實現(xiàn)學習過程中的信息、經(jīng)驗與成果共享，使學員從別人對這個問題的闡述中得到啟示與指導。引導學員進入學習狀態(tài)，然后引入具體問題，引導學員進入?yún)⑴c培訓活動的階段。培訓師適當點出問題或要點所在，組織學員結(jié)合課程內(nèi)容及自身體會進行研討，請學員結(jié)合自身實際談對知識的理解與應(yīng)用。東莞拓展培訓眾維公司電話:13509236039,0769-86221516,QQ:2350281193.微信公眾號dg-1516cs,企業(yè)組拓展培訓活動不知道東莞拓展培訓公司哪家強，哪家是最專業(yè)拓展培訓公司，提供東莞最專業(yè)拓展培訓課程，對比過眾維拓展培訓公司再決定。

    第四步：及時總結(jié)。一個問題討論結(jié)束，東莞拓展培訓培訓師要及時進行總結(jié)，并引導學員盡快進入下一論題共享。并給學員留下思考題目，引導學員就本節(jié)課學習內(nèi)容中有關(guān)問題進行更深入的思考。通過對學員談話的總結(jié)提煉，深化學員對知識的理解，傳授學員對知識、技能的應(yīng)用技巧，提升學員對問題的認知理解層次，完成本節(jié)課最終教學目標。



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