東莞拓展訓(xùn)練公司課程的三個(gè)層級(jí)及意義                                     發(fā)布人：眾人拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)供

東莞拓展訓(xùn)練公司課程的三個(gè)層級(jí)及意義：

級(jí)別 1 - 3 -趣味性、娛樂性為主，結(jié)合團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，屬于較低層次的拓展訓(xùn)練，可稱之為旅游拓展，費(fèi)用一般較低，起不到團(tuán)隊(duì)建設(shè)的效果和作用。
級(jí)別 4 - 6 -從事計(jì)劃，參與者將學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建一個(gè)更積極的，有凝聚力的團(tuán)隊(duì)環(huán)境，有簡(jiǎn)單的科目分享和理論提升；
級(jí)別 7 - 10 -以“參與（行動(dòng)）—體驗(yàn)（發(fā)現(xiàn)）——選擇（聯(lián)系）——行動(dòng)（突破）” 為指導(dǎo)原則，融合小組討論、深度對(duì)話、情景活動(dòng)、案例分析、角色扮演、靜心冥想、頭腦風(fēng)暴等方式討論團(tuán)隊(duì)動(dòng)態(tài)和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的具體個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)規(guī)劃，幫您真正建立一支卓越團(tuán)隊(duì)；
東莞拓展訓(xùn)練公司眾人拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)多年一直注重7-10這一級(jí)別的研究與開發(fā)，根據(jù)客戶團(tuán)隊(duì)特征，為客戶精心設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的培訓(xùn)方案，全力幫助客戶打造具有真正戰(zhàn)斗力的卓越團(tuán)隊(duì)。


透過輕松有趣的情境，加上團(tuán)隊(duì)引導(dǎo),促使參與者盡情分享，以「創(chuàng)造溝通、信任、協(xié)調(diào)、問題解決之具體經(jīng)驗(yàn)」，讓團(tuán)隊(duì)成員了解團(tuán)隊(duì)互動(dòng)之成功要件。
經(jīng)由精心設(shè)計(jì)的情境,讓參與者自然融入,厘清現(xiàn)狀,體會(huì)「目前企業(yè)團(tuán)隊(duì)所面對(duì)的任務(wù)」。東莞拓展訓(xùn)練公司眾人拓展訓(xùn)練是東莞最好的執(zhí)行力培訓(xùn)拓展訓(xùn)練公司,客戶滿意度高,執(zhí)行力培訓(xùn)課程效果好,拓展訓(xùn)練公司哪家好,拓展訓(xùn)練公司哪家效果好,拓展訓(xùn)練公司專業(yè)


「建構(gòu)團(tuán)隊(duì)意識(shí),創(chuàng)造協(xié)作的成功經(jīng)驗(yàn),以及成功所需的心態(tài),觀念」。
在課程中共同思考,并藉由培訓(xùn)師的引導(dǎo),「了解如何運(yùn)用到實(shí)際工作中」。
體驗(yàn)「改變焦點(diǎn)，創(chuàng)造資源」團(tuán)隊(duì)合作的成功經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷本位主義的破除，并看到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)雙贏的可能，喚起對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同感與向心力
運(yùn)用課程之具體情境設(shè)計(jì)，幫助培養(yǎng)對(duì)于團(tuán)隊(duì)工作動(dòng)力之認(rèn)知與了解，增強(qiáng)自身參與團(tuán)隊(duì)工作貢獻(xiàn)的認(rèn)知。
透過培訓(xùn)師以「情境導(dǎo)入，理論分享」帶領(lǐng)參與之成員進(jìn)行分享討論，引導(dǎo)成員自我察覺與反思，同時(shí)幫助成員了解自己的行為，將如何影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的動(dòng)力。
經(jīng)由「經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)循環(huán)」，由具體設(shè)計(jì)的情境中，讓學(xué)員沉浸在因體驗(yàn)而獲得知識(shí)的體驗(yàn)情景中，一再強(qiáng)化個(gè)人之體認(rèn)并透過概念化及模擬的過程，將經(jīng)驗(yàn)移轉(zhuǎn)到真實(shí)的工作情境。 
強(qiáng)調(diào)如何「跳出制式框框」的思考，創(chuàng)新思維。


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