東莞團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目——“驛站傳書(shū)”介紹

一．項(xiàng)目簡(jiǎn)介：

東莞團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目——驛站傳書(shū)游戲被稱為“小游戲，大道理”，主要是通過(guò)這個(gè)小游戲，可以讓學(xué)員

親身體會(huì)到更多的處事之道，比如：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，執(zhí)行力是事業(yè)成功的關(guān)鍵等道理。 在任務(wù)下

發(fā)后不能有效的進(jìn)行傳遞，每個(gè)人都會(huì)用自己的主觀意識(shí)給一個(gè)固定的信息夾雜很多多余的東西，每個(gè)人

所表達(dá)的信息存在巨大的差異，沒(méi)有良好的方式來(lái)進(jìn)行一個(gè)信息的溝通理解。

 本將所有隊(duì)員分成幾組，分別成列席地而坐，在所有人不說(shuō)話以及前面人不許回頭；每個(gè)隊(duì)伍將會(huì)領(lǐng)到一

個(gè)密碼，將一組數(shù)據(jù)正確的由最后一名隊(duì)員正確的傳輸?shù)阶钋懊娴囊幻?duì)員，每次規(guī)則會(huì)做相應(yīng)的修改。

二．項(xiàng)目目標(biāo)：

周密計(jì)劃的重要性，準(zhǔn)確溝通的重要性；溝通中的編碼與解碼，建立溝通的方法，溝通的必要性；提高溝

通效率需要減少溝通的環(huán)節(jié)；團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的重要性，經(jīng)驗(yàn)的分享；信息的共享以及及時(shí)反饋的重要性。

性解決問(wèn)題，跳出固有思維局限在團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行過(guò)程中哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，都有可能導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)的失利；

有效團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)是需要每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的付出；困境中的執(zhí)行。

三.討論總結(jié)

1、細(xì)節(jié)決定成敗;

2、在計(jì)劃、實(shí)施、檢查、改善行動(dòng)的循環(huán)中，我們哪個(gè)環(huán)節(jié)尚需改進(jìn)?

3、在有障礙的情況下怎樣解決溝通問(wèn)題，怎樣提高溝通效、溝通的準(zhǔn)確性;

4、東莞團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練引導(dǎo)我們體會(huì)到溝通的相互性和反饋的及時(shí)性。

5、方案的制定是否采取系統(tǒng)性思維;

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