參加魔鬼訓(xùn)練營的意義                                                      發(fā)布人：東莞拓展訓(xùn)練眾人供

拓展宗旨：向挫折學(xué)習(xí)，向失敗學(xué)習(xí)

課程介紹：魔鬼訓(xùn)練是引用美國海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的特訓(xùn)精神與技術(shù)，在惡劣的環(huán)境下執(zhí)行高難度的挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)、應(yīng)用并體會，以達(dá)到迅速調(diào)整的一種高效培訓(xùn)模式，由于整個學(xué)習(xí)過程要求十分嚴(yán)格，因此被稱為魔鬼訓(xùn)練。該項(xiàng)目較為正式的魔鬼訓(xùn)練活動開始于1941年。20世紀(jì)70年代末至80年代初，這種戶外拓展培訓(xùn)形式開始引起企業(yè)界的注意，并從此迅速流行起來。初期魔鬼訓(xùn)練的重點(diǎn)是培養(yǎng)個人能力，如今，魔鬼訓(xùn)練的重點(diǎn)則多轉(zhuǎn)向培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和合作技巧。東莞拓展訓(xùn)練公司眾人團(tuán)隊(duì)是東莞很不錯的執(zhí)行力拓展訓(xùn)練公司,客戶滿意度高,執(zhí)行力培訓(xùn)課程效果好,拓展訓(xùn)練公司,拓展訓(xùn)練公司哪家好,拓展訓(xùn)練公司哪家專業(yè),就上眾人拓展訓(xùn)練網(wǎng)。


拓展效果：魔鬼訓(xùn)練是一種面向問題的學(xué)習(xí)方法，這種方法有助于培養(yǎng)個人的決策意識，領(lǐng)導(dǎo)意識和對組內(nèi)成員的強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng)進(jìn)行分析的意識….
1. 通過拓展訓(xùn)練中的強(qiáng)大沖擊，刺激學(xué)員的潛意識，完全釋放積蓄已久的負(fù)面情緒能量，從而激發(fā)學(xué)員的潛能。 
2.對學(xué)員產(chǎn)生潛移默化的影響，不知不覺間掌握特定能力。 
3. 通過訓(xùn)練中的情感的強(qiáng)烈刺激，讓學(xué)員深刻體會人生的哲理，進(jìn)而使人生得到升華。 
4、擁有一個意義深遠(yuǎn)賦予激情的人生目標(biāo)，將使你所做的每一件事具有更深一層的意義；　 
5、完全明了到底什么會給自己帶來快樂或痛苦，如何去得到更多的快樂和更少的痛苦； 
6、魔鬼訓(xùn)練收獲的大小取決于個人的感悟力、態(tài)度和價值觀，其對被培訓(xùn)人員所產(chǎn)生的影響是他們感官體驗(yàn)和主觀理解的綜合訓(xùn)練。
7、“重塑生命”它將會徹底改變你的生命、你的每一天。在課程中，你將會發(fā)現(xiàn)你所做出的每一個決定，每一個感受，其背后真正控制著一切的信念和價值觀到底是什么： 
8、如何對待自己的身體到如何面對情感，還有那些所有的決策，它們塑造著你的事業(yè)，形成你的命運(yùn)。


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課程目的：責(zé)任心、自信心、感恩的心、重塑自我、凈化心靈；

參加魔鬼訓(xùn)練營的意義，自東莞拓展訓(xùn)練眾維公司引進(jìn)魔鬼訓(xùn)練以來，由于其訓(xùn)練的效果十分顯著，因此迅速得到客戶的肯定，成為企業(yè)喜愛的培訓(xùn)模式。目前，最受跨國企業(yè)推崇的魔鬼訓(xùn)練，主要有日式和美式的兩種。 

日式的魔鬼培訓(xùn)：側(cè)重于體能和意志力方面的超強(qiáng)度訓(xùn)練。擅長通過體能、自尊心的摧毀來強(qiáng)化人的意志力。

美式的魔鬼訓(xùn)練：主要突出超常規(guī)、特別注重啟迪人的智力、轉(zhuǎn)變思維方式、挖掘人的潛能。哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)長期以來一直把魔鬼訓(xùn)練作為工商管理專業(yè)本科生和MBA的保留課程，這些課程從內(nèi)容上大致分為魔鬼記憶、魔鬼思維、魔鬼決策和魔鬼創(chuàng)新四大類。與我國現(xiàn)有的MBA課程設(shè)置截然不同，魔鬼訓(xùn)練不會教死記某種規(guī)矩和方法，而是訓(xùn)練怎樣破除思維定式的束縛，啟發(fā)改變傳統(tǒng)的思維方式和做事規(guī)矩，引導(dǎo)你全方位的思考，特別鼓勵遇事另辟蹊徑。在教學(xué)方式上，魔鬼訓(xùn)練以做游戲、討論趣味問題和模擬訓(xùn)練為主，不搞填鴨式的灌輸。 

 
魔鬼訓(xùn)練的優(yōu)勢所在：
1、效果：用項(xiàng)目管理的方式執(zhí)行培訓(xùn)； 
2、專業(yè)：專業(yè)的策劃團(tuán)隊(duì)為您的企業(yè)量身訂做課程； 
3、資歷：珠三角已做十多年魔鬼訓(xùn)練的資歷教官； 
4、收獲：發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)缺點(diǎn)，清楚地了解自己在小組中的作用，和怎樣才能對同伴產(chǎn)生積極影響，避免消極影響。課程結(jié)束時，我們期望每個學(xué)員對自己都有一個正確的認(rèn)識，使參訓(xùn)團(tuán)隊(duì)在解決
A、缺乏信任； B、懼怕沖突；C、缺乏投入；D、逃避責(zé)任；E、無視結(jié)果，這五項(xiàng)困擾自我和團(tuán)隊(duì)成長的問題上有顯著進(jìn)步。



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